銅仁市天立學(xué)校圍繞學(xué)生多樣化、個(gè)性化的發(fā)展目標(biāo)，創(chuàng)新特色課程，把“愛國文化”融入其中，引導(dǎo)青少年學(xué)生傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和紅色基因，厚植愛國主義情懷。

　　“同學(xué)們讓我們來借助工具，去切出自己想要的形狀吧！”在銅仁市天立學(xué)校的陶藝課堂教室里，學(xué)生們正在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行陶藝創(chuàng)作。拍、搓、揉、捏、點(diǎn)，大家一絲不茍將泥巴“變”成了一個(gè)個(gè)形狀各異的陶藝工藝品。

　　“陶藝是中華民族傳統(tǒng)文化之一，我特別喜歡，我今天的作品是國旗。”學(xué)生簡詩文開心地向記者展示到。

　　記者了解到，陶藝課是銅仁市天立學(xué)校15門傳統(tǒng)文化課程中的其中一科。該課程注重引導(dǎo)同學(xué)們深入了解和體驗(yàn)中國傳統(tǒng)陶藝文化，老師們通過理論講解、現(xiàn)場實(shí)操等方式，讓學(xué)生們愛上陶藝，感受厚重的傳統(tǒng)文化和民族精神力量。

　　銅仁市天立學(xué)校將愛國主義內(nèi)容有機(jī)、自然地融入學(xué)校特色課程，讓學(xué)生們?cè)谔厣n堂上學(xué)習(xí)和感悟中國傳統(tǒng)文化的魅力?！疤账囀侵袊爬系奶沾伤囆g(shù)與現(xiàn)代藝術(shù)相結(jié)合的新藝術(shù)門類，能夠培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力、創(chuàng)造能力?！碧账嚱處煑蠲胝f，一直以來，學(xué)校通過陶藝加思政的方式讓孩子們創(chuàng)作國旗、火箭、航天器等具有中國代表性的陶藝作品，能夠進(jìn)一步激發(fā)孩子們的愛國主義情懷。

陶藝課

　　在籃球場上，老師正在給學(xué)生播放“2023年女籃亞洲杯中國女籃奪冠”的比賽錄像，讓大家深刻領(lǐng)悟“只要有百分之一的希望，就要盡百分之百的努力來為國爭光”的女籃精神，激發(fā)學(xué)生們愛國、愛黨的民族自豪感。

　　“看完這個(gè)比賽錄像之后我非常的激動(dòng)，希望長大后能為國家爭光，為祖國建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。”學(xué)生吳俊霖激動(dòng)地說。

　　“我們通過不斷培養(yǎng)學(xué)生愛國主義精神，讓他們知道體育鍛煉不僅能增強(qiáng)身體素質(zhì)，也能增強(qiáng)自己的愛國情懷?！被@球教師謝林剛說。

　　銅仁市天立學(xué)校結(jié)合實(shí)際，充分利用現(xiàn)有資源，根據(jù)不同性格的學(xué)生開展了籃球、輪滑、手工制作、陶藝、武術(shù)、戲劇頭冠制作、中國舞等50余門特色課程，讓學(xué)生在豐富多彩的課程中感受中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的博大精深，厚植愛國主義情懷。

多彩課程

　　“接下來，我們將開展更多特色課程，不斷加大愛國主義在課程中的比重，讓愛國主義教育貫穿教學(xué)始終，讓每一個(gè)孩子成長為愛同學(xué)、愛老師、愛父母、愛黨、愛祖國的新時(shí)代好少年?！碧炝W(xué)校綜合素養(yǎng)部副部長崔建宇說。（區(qū)融媒體中心 吳承攀）

　　一審：陸夢珠

　　二審：趙來睿

　　三審：羅 婧