普定縣第四小學榮獲“全國文明校園”稱號這一殊榮,是對學校綜合建設水平和精神文明建設成果的高度肯定,也充分彰顯了學校在育人實踐中所蘊含的價值。
普定縣第四小學始終堅持以立德樹人為根本任務,將文明校園創(chuàng)建貫穿于教育教學全過程。學校注重師生思想道德建設,通過開展形式多樣的主題教育活動,如“爭做新時代好隊員”“傳承紅色基因”等主題活動,引導學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。
普定縣第四小學四年級(4)班學生伍奎宇說:“在校園里,老師組織我們開展‘彎腰’活動,讓我們看見垃圾就撿起來,創(chuàng)造美好校園。在校外我也跟在學校里一樣,過馬路時我也走斑馬線,上下公交車我們排隊不擁擠,在家里,我教弟弟妹妹們不要亂扔垃圾,不要破壞公物,教他們養(yǎng)成良好的行為習慣?!?/font>
普定縣第四小學通過開展“紅領巾愛祖國”“清明祭英烈”“我和國旗合影”等活動,培養(yǎng)學生的家國情懷,樹立牢記黨的教導,爭做強國少年的決心。
校園文化建設是普定縣第四小學的鮮明特色。學校秉承“誠實 陽光 勤學”的校訓,以培育學生健全人格為辦學宗旨,始終立足學生的全面發(fā)展。校園每學期開展豐富多元的特色活動,則為學生搭建起個性化發(fā)展的廣闊平臺,助力每位學子綻放獨特光彩。
普定縣第四小學緊緊圍繞“崇德向善、德潤家庭、德行四小”的主線,精心組織入學禮、開學禮、成長禮、畢業(yè)禮四大重要儀式,讓師生在傳統(tǒng)禮儀的浸潤中,感悟品德的力量,厚植家國情懷。同時,還開展傳承紅色基因主題教育和校園體育藝術節(jié)系列活動,讓學生在紅色故事的講述中筑牢理想信念之基,在體育競技的拼搏中錘煉堅韌品格,在藝術文化的熏陶中涵養(yǎng)審美情趣。
普定縣第四小學一直踐行文明、友愛等優(yōu)良品質(zhì),堅持立德樹人,走“陽光”之路,辦特色教育,讓每一個孩子如花朵般向陽而開,讓文明之花在校園綻放出更加絢爛的色彩,描繪出陽光、和諧、美麗、文明的畫卷。
“作為老師,緊緊結合我校陽光育人的辦學宗旨,構建‘四維共生’的育人理念,用思想品德培土,以習慣養(yǎng)成固根,借心理健康潤葉,憑學業(yè)提升育果。我相信,在我校陽光育人教育理念的指引下,孩子們一定能成為陽光、自信、有愛、有責任感和擔當?shù)男聲r代好少年?!逼斩h第四小學語文高級教師何靜說。
展望未來,普定縣第四小學將繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng),以更加飽滿的熱情和更加務實的作風,推動學校各項工作再上新臺階。(普定縣融媒體中心 王成鵬)
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