為進一步推動社區(qū)未成年人心理健康教育工作，提升其情緒識別、表達與管理能力，并同步增強安全防范意識，安順經(jīng)開區(qū)星光社區(qū)服務(wù)中心學(xué)苑社區(qū)組織開展“情緒小管家，安全伴成長”新時代文明實踐活動，著力引導(dǎo)社區(qū)未成年人成為自我情緒的“管理者”，切實為青少年身心健康發(fā)展筑牢安全屏障。

　　在文明實踐志愿者的積極引導(dǎo)下，孩子們圍繞“情緒”主題展開初步探討，踴躍分享日常生活中印象深刻的情緒體驗，內(nèi)容涵蓋“考試取得優(yōu)異成績時的喜悅”“與同伴發(fā)生矛盾時的委屈”等多個方面，現(xiàn)場氣氛熱烈。隨后，活動進入“情緒猜猜樂”互動環(huán)節(jié)，文明實踐志愿者通過展示一系列形象生動的表情包，組織孩子們競猜對應(yīng)情緒類型，并引導(dǎo)大家深入分析不同情緒可能引發(fā)的積極或消極行為，特別是在認識“憤怒”“悲傷”“焦慮”等不良情緒潛在危害方面形成了更加清晰的認知。

　　此外，活動還有機結(jié)合安全教育內(nèi)容，志愿者為孩子們系統(tǒng)講解了常見的警示、禁止、提示等安全標識，并采取快速搶答等寓教于樂的形式，進一步鞏固其對各類標識的辨識與記憶能力，有效將安全理念內(nèi)化于心、外化于行。

　　下一步，學(xué)苑社區(qū)將持續(xù)聚焦青少年兒童身心健康發(fā)展的實際需求，積極探索并拓展活動形式與內(nèi)容，不斷提升服務(wù)的精準性與實效性，全力營造有利于社區(qū)下一代安全、健康、快樂成長的良好環(huán)境。（）

　　一審：趙來睿

　　二審：花維竺

　　三審：李 蓓