5月15日上午，“圓夢(mèng)工程”學(xué)校管理者和心理健康教師培訓(xùn)班在遵義市正式開班。此次培訓(xùn)以線下集中與線上直播結(jié)合的方式，覆蓋全市四城區(qū)及各縣（市、區(qū)）教育系統(tǒng)相關(guān)人員，共計(jì)有1500余人參加此次培訓(xùn)。主會(huì)場(chǎng)設(shè)于遵義市新蒲中學(xué)，分會(huì)場(chǎng)同步開展學(xué)習(xí)。

　　此次培訓(xùn)分設(shè)學(xué)校管理者專場(chǎng)和心理健康教師專場(chǎng)。

　　學(xué)校管理者專場(chǎng)培訓(xùn)，聚焦學(xué)校心理健康教育體系構(gòu)建，圍繞“區(qū)域心理健康教育工作體系建設(shè)”“積極心理健康教育實(shí)踐探索”等主題展開，指導(dǎo)學(xué)校優(yōu)化心理危機(jī)干預(yù)機(jī)制。

　　心理健康教師專場(chǎng)培訓(xùn)則針對(duì)心理健康教師專業(yè)能力提升，設(shè)置“體育場(chǎng)景式育人實(shí)踐”“學(xué)生心理危機(jī)干預(yù)策略”等內(nèi)容，強(qiáng)化教師應(yīng)對(duì)校園欺凌、網(wǎng)絡(luò)成癮等問題的能力。

　　5月16日上午，“圓夢(mèng)工程”學(xué)校管理者和心理健康教師培訓(xùn)班——心理健康教師專場(chǎng)開課，授課專家對(duì)全市相關(guān)教育工作者展開心理健康深度培訓(xùn)。

　　該課程邀請(qǐng)到北京教育學(xué)院體育與藝術(shù)教育學(xué)院黨總支副書記、院長(zhǎng)潘建芬，北京市第十九中學(xué)心理教研組組長(zhǎng)劉欣作為授課老師。

　　潘建芬院長(zhǎng)以《體育場(chǎng)景式育人促進(jìn)學(xué)生心理健康的實(shí)踐指引》課題為核心，基于文獻(xiàn)和社會(huì)背景，以北京市體育場(chǎng)景式育人項(xiàng)目單元課堂、一日體能和強(qiáng)心活動(dòng)為實(shí)踐案例，與參訓(xùn)人員進(jìn)行深度交流，并詳細(xì)介紹指向中小學(xué)生四類常見心理問題的體育類型、項(xiàng)目與作用機(jī)制，指引老師針對(duì)學(xué)生不同心理問題通過具體運(yùn)動(dòng)方式積極調(diào)適。

　　授課期間，參訓(xùn)人員結(jié)合所在學(xué)校和自身業(yè)務(wù)，與授課專家進(jìn)行了交流互動(dòng)，得到了授課專家詳細(xì)指導(dǎo)。

　　“在青少年心理健康問題日益受到關(guān)注的當(dāng)下，學(xué)生心理危機(jī)干預(yù)已成為學(xué)校教育工作的重要組成部分?！?/font>