多彩活動(dòng)進(jìn)校園 暖心志愿駐社區(qū)

　　——七星關(guān)區(qū)“圓夢(mèng)工程”守護(hù)青春成長(zhǎng)

　　“撕去‘煩惱’貼紙，貼上‘勇敢’標(biāo)簽，向著陽(yáng)光奔跑！”畢節(jié)市七星關(guān)區(qū)撒拉溪鎮(zhèn)中心校的操場(chǎng)上，一場(chǎng)熱鬧的“5.25心理健康游園會(huì)”正在進(jìn)行，同學(xué)們?cè)诮⌒呐芑顒?dòng)中釋放壓力、收獲力量。這樣滿是歡笑與成長(zhǎng)的畫面，是七星關(guān)區(qū)2025年“圓夢(mèng)工程”系列活動(dòng)里的鮮活片段。

　　2025年以來(lái)，七星關(guān)區(qū)緊密圍繞北京師范大學(xué)“圓夢(mèng)工程”項(xiàng)目部署，聚焦青少年成長(zhǎng)需求，從校園到社區(qū)全方位發(fā)力，通過多樣化、精準(zhǔn)化的服務(wù)舉措，為青少年搭建起健康成長(zhǎng)的“心”港灣。

　　校園心育煥活力多彩活動(dòng)潤(rùn)心田

　　5月以來(lái)，七星關(guān)區(qū)多所學(xué)校以“5.25心理健康月”為契機(jī)，開展了形式多樣的主題活動(dòng)，讓心理健康教育走進(jìn)課堂、融入生活。

　　撒拉溪鎮(zhèn)中心校精心策劃“心有繁花、向陽(yáng)而生”心理健康游園會(huì)，設(shè)置“智慧心”“體健心”“美育心”三大板塊。在“眾人寫故事”環(huán)節(jié)，同學(xué)們圍繞“夢(mèng)想”“朋友”主題共筑美好愿景；健心跑活動(dòng)中，大家?guī)е?fù)面情緒貼紙起跑，途中撕去煩惱、貼上積極標(biāo)簽，在奔跑中收獲勇氣；紙扇繪心聲環(huán)節(jié)里，孩子們用畫筆勾勒風(fēng)景、書寫勵(lì)志話語(yǔ)，盡情展現(xiàn)內(nèi)心世界。豐富的互動(dòng)體驗(yàn)讓校園成為心靈成長(zhǎng)的樂園，笑聲與掌聲此起彼伏。

　　七星關(guān)區(qū)民族中學(xué)舉辦的“培育心理韌性助力健康成長(zhǎng)”主題活動(dòng)，邀請(qǐng)區(qū)教育局、教育研究院專家蒞臨指導(dǎo)?；顒?dòng)設(shè)計(jì)了健心跑、接力護(hù)送積極心理品質(zhì)氣球、共匯童心夢(mèng)、續(xù)寫故事等六個(gè)子項(xiàng)目，同學(xué)們?cè)趫F(tuán)隊(duì)協(xié)作中傳遞自信、樂觀、堅(jiān)韌等正能量，在故事接龍中培養(yǎng)共情能力，在專注力挑戰(zhàn)中學(xué)會(huì)專注當(dāng)下。校園小記者穿梭其間，捕捉同學(xué)們的真摯心聲，為活動(dòng)留下珍貴記錄。

　　作為北京師范大學(xué)“圓夢(mèng)工程”項(xiàng)目校之一，楊家灣鎮(zhèn)中心校開展了為期兩周的“潤(rùn)澤心靈，守護(hù)成長(zhǎng)”心理健康周活動(dòng)。學(xué)校通過國(guó)旗下講話、主題班會(huì)、作品征集等多種形式普及心理健康知識(shí)，一二年級(jí)的微笑自畫像、三四年級(jí)的“送你一朵小紅花”互贈(zèng)活動(dòng)、五六年級(jí)的心理漫畫創(chuàng)作，讓同學(xué)們?cè)诒磉_(dá)與分享中感受溫暖與認(rèn)可。正如校長(zhǎng)周遵楊在活動(dòng)致辭中強(qiáng)調(diào)：“真正的教育，不僅要關(guān)注成績(jī)與成長(zhǎng)，更要守護(hù)心靈的豐盈與健康。”

　　社區(qū)志愿強(qiáng)覆蓋精準(zhǔn)服務(wù)暖童心

　　7月下旬至8月中旬，七星關(guān)區(qū)在洪山、麻園、碧陽(yáng)三個(gè)街道的17個(gè)社區(qū)全面開展“圓夢(mèng)工程”暑期社區(qū)志愿服務(wù)活動(dòng)，構(gòu)建起全域覆蓋的服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，讓青少年的假期生活充實(shí)而有意義。

　　學(xué)業(yè)輔導(dǎo)與興趣培養(yǎng)成為社區(qū)服務(wù)的基礎(chǔ)內(nèi)容。洪山街道桂花社區(qū)、蘭苑社區(qū)，碧陽(yáng)街道濱湖社區(qū)等多個(gè)社區(qū)，圍繞暑期作業(yè)答疑、學(xué)科知識(shí)拓展、書法繪畫、手工制作等開展活動(dòng)。志愿者通過分組教學(xué)、一對(duì)一指導(dǎo)的方式，幫助青少年鞏固學(xué)業(yè)基礎(chǔ)，挖掘興趣潛力，累計(jì)服務(wù)時(shí)長(zhǎng)超800小時(shí)，覆蓋青少年500余人次。濱湖社區(qū)的手工制作課程、流倉(cāng)社區(qū)的書法教學(xué)等特色活動(dòng)廣受好評(píng)，成為社區(qū)服務(wù)的亮點(diǎn)。

　　心理健康關(guān)愛服務(wù)精準(zhǔn)對(duì)接青少年需求。麻園街道杜鵑社區(qū)開展心理健康宣傳活動(dòng)，通過心理講座、互動(dòng)游戲、一對(duì)一咨詢等形式，幫助青少年緩解暑期焦慮、學(xué)會(huì)情緒管理；雙城社區(qū)舉辦“心向陽(yáng)光，快樂成長(zhǎng)”主題活動(dòng)，聚焦人際交往、壓力疏導(dǎo)等話題，邀請(qǐng)專業(yè)心理志愿者現(xiàn)場(chǎng)答疑，累計(jì)覆蓋青少年200余人次，發(fā)放宣傳手冊(cè)300余份，有效填補(bǔ)了暑期心理健康服務(wù)空白。

　　綜合實(shí)踐活動(dòng)則讓青少年在服務(wù)社區(qū)中成長(zhǎng)。麻園街道楊家塘社區(qū)組織青少年參與環(huán)境清潔、垃圾分類宣傳、敬老助老等實(shí)踐任務(wù)，培養(yǎng)責(zé)任意識(shí)；洪山街道金桂社區(qū)、環(huán)南社區(qū)等開展“社區(qū)小管家”“文明小使者”主題活動(dòng)，引導(dǎo)孩子們走進(jìn)社區(qū)、了解社區(qū)，通過實(shí)際行動(dòng)助力社區(qū)建設(shè)，累計(jì)組織實(shí)踐活動(dòng)40余場(chǎng)，參與青少年超300人次。

　　多方聯(lián)動(dòng)聚合力成效彰顯助成長(zhǎng)

　　一系列扎實(shí)有效的舉措，讓七星關(guān)區(qū)“圓夢(mèng)工程”取得了多方共贏的顯著成效。青少年在活動(dòng)中提升了綜合素質(zhì)，學(xué)會(huì)了情緒管理與人際溝通，實(shí)踐能力與責(zé)任意識(shí)顯著增強(qiáng)，不少家長(zhǎng)反饋“孩子更懂事了，愿意主動(dòng)承擔(dān)家務(wù)、幫助他人”。

　　社區(qū)服務(wù)能力得到進(jìn)一步提升，17個(gè)社區(qū)通過活動(dòng)完善了“青少年服務(wù)臺(tái)賬”，明確了轄區(qū)青少年需求特點(diǎn)，為常態(tài)化服務(wù)奠定基礎(chǔ)?；顒?dòng)吸引120余名家長(zhǎng)志愿者加入，形成“社區(qū)主導(dǎo)、居民參與”的良好氛圍，鄰里關(guān)系更加和諧，社區(qū)凝聚力顯著提升。同時(shí)，230余名來(lái)自不同群體的志愿者通過“崗前培訓(xùn)+實(shí)踐指導(dǎo)+總結(jié)交流”模式，服務(wù)能力與責(zé)任意識(shí)不斷增強(qiáng)，“圓夢(mèng)工程”品牌影響力持續(xù)擴(kuò)大。

　　下一步，七星關(guān)區(qū)將依托“圓夢(mèng)工程”心育心援行動(dòng)，持續(xù)優(yōu)化服務(wù)舉措，加強(qiáng)社區(qū)間資源統(tǒng)籌共享，深化青少年幫扶機(jī)制，推動(dòng)志愿活動(dòng)常態(tài)化開展，讓“圓夢(mèng)工程”真正成為助力青少年成長(zhǎng)、建設(shè)和諧社區(qū)的重要力量，為每一位青少年的健康成長(zhǎng)保駕護(hù)航。（寧坤昊）

　　一審：趙來(lái)睿

　　二審：花維竺

　　三審：李 蓓